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高考生物二轮复习小专题8人体的内环境与稳态练习

作者:小编 时间:2025-07-16 09:45:40 点击:

  解析:抗体和抗原都可以位于内环境中,二者的特异性结合可发生在内环境中;溶酶体分解衰老的细胞器、呼吸酶与底物特异性结合、血红蛋白与氧气相结合均发生在细胞内。

  解析:由图可知,甲为组织液、乙为血浆、丙为淋巴。O2的运输以自由扩散的形式,按照血浆→组织液→组织细胞的途径进行,故O2浓度米乐M6 m6米乐大小关系为乙甲肝细胞;葡萄糖、蛋白质、尿素均属于内环境的成分,均可在血浆中找到;血浆、组织液和淋巴共同构成内环境,维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络;乳酸由肌细胞无氧呼吸产生,血浆中的缓冲物质NaHCO3能与乳酸反应,使血浆的pH 维持在7.35~7.45,保持相对稳定。

  7.(2017·山东济南一模)乳酸中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素,以降低血液中乳酸的含量及提高血液的pH,以下叙述错误的是( B )

  解析:人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴三种细胞外液构成;肌肉注射是将药物直接送到组织液中;临床上给病人输液时通常使用生理盐水是为了维持机体渗透压的稳态,进而使内环境维持稳态;静脉注射药物直接进入血浆,肌肉注射药物直接进入组织液,血浆和组织液相互渗透,组织液通过淋巴循环可以进入淋巴,因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中。

  5.(2016·河南郑州调研)在炎热的夏季,当某人从室外进入寒冷的冷库时,其体温调节所涉及的部分结构和激素如图所示。下列对有关激素的叙述错误的是( B )

  解析:据图判断,图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素,刚进入寒冷环境时,激素①分泌增加促进③的含量增加,从而使②的含量增加;激素①②对垂体的作用效应分别为促进和抑制;激素①是促甲状腺激素释放激素,因此靶细胞只能是垂体细胞;甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞,加快细胞代谢,增加产热,在体温调节中起重要作用。

  解析:血糖调节过程中,机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的;人体在寒冷环境中,体温调节受神经系统和激素的调节,可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进物质代谢,物质氧化分解加速从而产热增多;下丘脑中存在体温调节中枢和水盐调节中枢;饮水不足时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,导致尿量减少。

  解析:下丘脑具有渗透压感受器,并且含水平衡调节的中枢,因此破坏后可能导致细胞外液渗透压发生变化;下丘脑中有体温调节中枢,破坏后体温可能发生变化;胃肠蠕动的调节中枢是脊髓,因此下丘脑破坏后不会直接导致胃肠蠕动发生变化;下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素,最终可以导致甲状腺激素分泌增多。

  1.(2017·新疆乌鲁木齐二诊)肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体内的治疗方法,下列有关叙述错误的是( D )

  3.(2017·湖南岳阳一模)如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列叙述错误的是( B )

  9.(2017·辽宁大连模拟)选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素的浓度,结果如图所示。据图分析下列有关叙述错误的是( B )

  解析:NaHCO3、Na2HPO4可以与乳酸反应;无氧条件下丙酮酸在人体细胞质基质中转变为乳酸;糖尿病患者血糖浓度高,补充胰岛素促进组织细胞摄取利用葡萄糖,达到降血糖的目的;人体维持稳态的调节能力是有限的,当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身器官功能出现障碍时,会引起稳态失衡。

  8.将等量的不同浓度的胰高血糖素分别注入生理状态相同且健康的多只小白鼠体内,一段时间后检测小白鼠体内血糖和胰岛素的含量变化,绘制成如图所示曲线。下列叙述正确的是( B )

  4.(2017·山西重点中学协作体二模)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是( D )

  解析:由题图纵坐标可知,实验的因变量有两个:血糖相对含量和胰岛素相对含量。由曲线可以得出,在一定胰高血糖素浓度范围内,随着注射胰高血糖素浓度的升高,胰岛素含量也在升高,所以胰高血糖素可以促进胰岛素分泌;胰岛素含量的升高是因为注射的胰高血糖素浓度升高,血糖含量升高也是因为注射的胰高血糖素浓度升高,这两者都是因变量,所以不能得出胰岛素可以提高血糖浓度的结论;肌糖原不能分解为血糖。